Overslaan naar inhoud
Mannelijke en vrouwelijke tieners werken samen met een laptop in een Bibliotheek omgeving.
itslearning 26 feb 20202 min Lezen

3 dingen die je moet weten voordat je een LMS implementeert op je universiteit

Vertaling gegenereerd door een AI vertaaldienst

1. Wat is een LMS?

Een leermanagementsysteem (LMS) - of virtuele leeromgeving (VLE) - kan een waardevol hulpmiddel zijn voor je universiteit. Maar wat is een LMS? Een LMS biedt instellingen voor hoger onderwijs een gecentraliseerde en Persoon-vriendelijke online omgeving waar docenten, studenten en beheerders met elkaar in contact kunnen komen en elkaar kunnen ondersteunen.

Door een LMS te implementeren, kunnen universiteiten en hogescholen leemtes identificeren, lessen Maken maken, inhoud en cursussen aanbieden en de prestaties van Leerling beoordelen met realtime gegevensmonitoring. Een LMS - in de eenvoudigste termen - verbetert het lesgeven en leren.

Een effectief LMS helpt bij het ondersteunen van educatieve en organisatorische behoeften door een consistent kader te bieden voor het lesgeven en het meten van Leerling resultaten, een centrale hub te creëren voor standaarden en cursusinhoud, en de efficiëntie te verbeteren door meer communicatie, curriculumbeheer en professionele ontwikkeling.

2. Hoe kan een LMS je helpen?

Een LMS is een multidimensionaal platform dat een thuis kan bieden aan de meeste onderwijstechnologische diensten en tools in je universiteit. Het implementeren van een LMS kan de resultaten van je instelling op verschillende manieren verbeteren.

LMS-fundamentals omvatten:

  • Curriculum- en contentmanagementfuncties verhogen de efficiëntie van Docent door de tijd die besteed wordt aan het uitvoeren van repetitieve Taken en het overschakelen van het ene losgekoppelde leerprogramma naar het andere te verminderen.
  • Met de mogelijkheid om lessen en leren Bronnen direct in het leerplatform af te stemmen op standaarden, kunnen docenten zorgen voor consistentie van het curriculum voor alle leerlingen, waardoor gelijkheid en toegang worden verbeterd.
  • Maken Robuuste rapportagefuncties ondersteunen datagestuurde besluitvorming, waardoor leerkrachten echt inzicht krijgen in Leerling prestaties en ze gepersonaliseerde leerstrategieën kunnen ontwikkelen voor elke Leerling.
  • Toegang tot het LMS vanaf elk apparaat, overal en op elk moment bevordert Leerling betrokkenheid door studenten eigenaarschap van hun leerproces te geven en hun leerproces te vereenvoudigen met eenvoudig beschikbare Bronnen.

 

3. Welk LMS is geschikt voor uw universiteit?

Voordat je een LMS implementeert voor je universiteit of hogeschool, is het belangrijk om een instructie- en leermodel te kiezen. Door te bepalen wat je doelen zijn voor instructie en leren in je instelling, kun je precies bepalen welke technologie het meest effectief zal zijn om de behoeften van je organisatie te ondersteunen.

Belangrijke kenmerken van een efficiënt LMS zijn onder andere dat het een one-stop-shop is voor alle tools en Bronnen, single sign-on en interoperabiliteit met andere belangrijke systemen die je universiteit gebruikt, toegang tot een breed scala aan standaarden Bronnen en content, automatisering van routine Taken, transparante Leerling datarapportage en sterke communicatie- en samenwerkingstools.

Om het beste LMS voor je universiteit te kiezen, is het belangrijk om samen te werken met alle belanghebbenden in het leerproces. Nadat je de basisprincipes van een LMS hebt begrepen, moet je een beoordelingscommissie samenstellen met vertegenwoordigers zoals Informatie technologie-experts, beheerders, curriculumcoördinatoren, academische leiders en iedereen die gebruik zal maken van het systeem dat je kiest. Door docenten deel te laten uitmaken van het besluitvormingsproces, kun je een eerlijke evaluatie van elk LMS verwachten op basis van zijn vermogen om de behoeften van je hele organisatie te ondersteunen.

Het kiezen en implementeren van een LMS is een kans om het lesgeven en leren op je universiteit te transformeren. Lees meer, hoe heeft VIA University College hun docenten geïnspireerd om een nieuw LMS te implementeren?

GERELATEERDE ARTIKELEN