Het begin van een nieuwe Periode brengt veel nieuwe gezichten in de klas. Contacten leggen en nieuwe gesprekken op gang brengen kan de leerervaring het hele jaar door verbeteren, of het nu gaat om een klas in het secundair onderwijs, beroepsonderwijs of hoger onderwijs. IJsbrekers zijn een uitstekende manier om leerlingen kennis te laten maken met elkaar. Ze kunnen de samenwerking bevorderen en de ontwikkeling van een krachtige gemeenschap stimuleren.
Dit artikel geeft leerkrachten een aantal ideeën voor ijsbrekers om de terug naar school-ervaring aangenaam te maken.
Activiteiten voor leerlingen van de basisschool en de middelbare school
Naam Spel
Dit is een geweldige kans voor de leerlingen om contact te maken en hun vermogen om namen te onthouden te verbeteren.
- Vraag elke Leerling om zichzelf voor te stellen door hun naam te noemen en iets unieks of speciaals over zichzelf te vertellen.
- Vraag de volgende Leerling om de namen en onderscheidende kenmerken van alle voorgaande leerlingen te herhalen voordat ze zichzelf voorstellen.
Vind iemand die
- Maak een lijst met interessante feiten over je leerlingen.
- Laat ze door de klas lopen om klasgenoten te zoeken die aan elk item op de lijst voldoen. Bijvoorbeeld: "Zoek een persoon die fysiek bezig is Activiteit" of "Ontdek een persoon die broers of zussen heeft."
Twee waarheden en een leugen
Dit spel is een uitstekend hulpmiddel voor leerlingen om kritische denkvaardigheden te ontwikkelen en relaties met elkaar op te bouwen.
- Vraag elke Leerling om drie feiten over zichzelf te vertellen, waarvan er twee waar zijn en één onwaar.
- De andere leden van de klas moeten bepalen welke bewering onwaar is.
Menselijke knoop
Dit Activiteit bevordert teamwerk en probleemoplossende vaardigheden en is tegelijkertijd een leuke manier om studenten samen te brengen.
- Geef de leerlingen de opdracht om een cirkel te vormen en de hand vast te houden van de persoon die tegenover hen staat.
- De leerlingen moeten samenwerken om een cirkel te vormen terwijl ze elkaar vasthouden en niet in de knoop raken.
Speurtocht
Deze Activiteit stimuleert leerlingen om actief te zijn, met elkaar samen te werken en hun omgeving te leren kennen. Ontwerp een speurtocht die plaatsvindt in de klas of op school, waarbij leerlingen aanwijzingen moeten oplossen om verder te komen.
Voor universiteits-/beroepsstudenten
Raad eens wie
Dit Activiteit is een fantastische manier om de deelname aan Leerling te verhogen. Deelnemen- Grotere Groepen moeten worden opgedeeld in kleinere Groepen.
- Deel een indexkaart uit aan elke Leerling en geef ze de opdracht om hun naam op te schrijven samen met drie intrigerende feiten over zichzelf.
- Als je meerdere Groepen hebt, is het aan te raden om aan elke groep een leider toe te wijzen. De leiders moeten dan de indexkaarten verzamelen en schudden.
- De teamleden moeten proberen te raden naar welke persoon wordt verwezen terwijl iemand een feit van een kaart herhaalt. Als de persoon op de kaart niet geïdentificeerd wordt, moet de leider doorgaan met Lezen het tweede feit hardop te herhalen, en vervolgens het derde feit.
- Als het onderwerp van de kaart onbekend blijft, moeten ze hun identiteit onthullen.
Mijn favoriet
Deze ijsbreker is een snelle en Eenvoudig Activiteit die zowel eenmalig als wekelijks kan worden uitgevoerd. In deze ijsbreker krijgt elk lid de kans om om de beurt zijn of haar favoriete ding te identificeren.
Overweeg om de volgende categorieën te gebruiken als thema voor deze specifieke Activiteit:
- Eten
- TV-serie
- Lied
- Acteur/actrice
- Film
- Seizoen van het jaar
- Bloem
- Kleur
- Dier
Om Mijn favoriet te spelen, vraag je je leerlingen om het favoriete ding van een medeleerling uit de vorige ronde te herinneren voordat ze hun eigen favoriete ding delen dat in de huidige categorie past.
Strandbal
Deze ijsbreker is ontspannend en gaat gepaard met fysieke Activiteit. Leerlingen zullen het leuk vinden om boeiende vragen te beantwoorden en inzicht te krijgen in de persoonlijkheid van hun klasgenoten.
- Voor de les kun je een opblaasbare strandbal klaarleggen en met een permanente pen verschillende 'je-weet-wel'-vragen op elk segment van de bal schrijven.
- Vraag je leerlingen om een kring te vormen.
- Grotere klassen verdelen in kleinere Groepen kan een goede keuze zijn.
- De Leerling die de bal vangt, stelt de vraag die het dichtst bij zijn linkerduim ligt, beantwoordt die en geeft de bal dan door aan een andere Leerling.
Suggesties voor vragen
- Wat was een van je hoogtepunten van de zomer?
- Wie is je beroemde idool en waarom?
- Wat is je favoriete nummer?
Waar ter wereld...
- Verzamel je groep en geef ze de tijd om na te denken over drie aanwijzingen die hun herkomst definiëren.
- Nadat je de aanwijzingen aan elke groep hebt uitgedeeld, ga je bij elke groep langs en vraag je de leerlingen om hun aanwijzingen te presenteren. Dit zal de andere leden van de groep in staat stellen om hun plaats van herkomst te identificeren.
- De eerste Leerling die correct raadt of in de buurt komt, gaat door naar de volgende ronde.
Ik koos deze universiteit/instelling omdat...
- Verzamel de studenten in een kring.
- De eerste persoon stelt zichzelf voor en vertelt waarom hij/zij voor deze universiteit koos.
- De tweede persoon herhaalt de namen van iedereen die voorging, evenals de reden voor de studiekeuze.
- Je kunt dit nog een keer doen door elke Leerling te vragen hun hoofdvak te noemen en waarom ze dat gekozen hebben.
- De laatste persoon moet iedereen noemen, hun hoofdvak aangeven en uitleggen waarom ze dat gekozen hebben.
De film van je leven
- Geef de Deelnemers een paar minuten om zich het type film voor te stellen dat over hun leven gemaakt zou worden en de acteur of actrice die hen zou vertolken.
- Vraag elke Deelnemer om zichzelf voor te stellen door hun naam te zeggen en deel dan hun filmfantasie.
- Zou hun leven de Onderwerp kunnen zijn van een dramatische film met de getalenteerde actrice Julia Roberts? Lijkt het op een komedie van Steve Carell?
- Overweeg om Deelnemers uit te nodigen om als alternatieve optie het soort film te delen dat zij voor hun leven zien.
Voor lessen op afstand/online
Onze favoriete dingen delen
- Om een grote klas in goede banen te leiden, is het aan te raden om ze op te delen in kleinere Groepen en ze onder te verdelen in aparte ruimtes.
- Vraag aan elke Leerling om een persoonlijk voorwerp te kiezen, zoals een geliefd huisdier, een dierbare foto of een ander voorwerp dat veel waarde voor hen heeft.
- Vraag hen om te vertellen waarom dit voorwerp zo betekenisvol is en welke herinneringen het met zich meebrengt.
Verhaal van je naam
Deze Activiteit is bedoeld om meer begrip te kweken voor de verschillende achtergronden en familiegeschiedenissen van leerlingen.
- Vraag dat elke Leerling om de beurt zichzelf voorstelt door hun naam en het verhaal of de oorsprong van hun naam te vertellen.
- Leerlingen met dezelfde achtergrond of cultuur kunnen door deze oefening met elkaar in contact komen.
Verlaten eiland
- Verdeel de leerlingen in kleine Groepen en laat ze zich voorstellen dat ze op een verlaten eiland zitten.
- Geef de leerlingen, nadat ze in teams zijn verdeeld, een lijst met essentiële voorwerpen om te overleven.
- Voordat ze als groep gaan werken, moeten de leerlingen elk voorwerp individueel prioriteren en rangschikken.
Dit daagt niet alleen hun probleemoplossend vermogen uit, maar helpt hen ook onderscheid te maken tussen individuele en collectieve behoeften.
Waar was je?
- Kies een willekeurig jaar of maand en jaar.
- Moedig de leerlingen aan om te vertellen wat ze deden, bijvoorbeeld waar ze woonden, wat hun favoriete onderdeel van school of werk was, hoe ze hun vrije tijd gebruikten, of ze bijvoorbeeld aan sport deden.
De antwoorden kunnen je verrassen.
De favoriete ijsbrekers van Ole Lindgren
Ole Lindgren, die meer dan 10 jaar onderwijservaring heeft, werkt momenteel als pedagogisch adviseur op itslearning. Maken Sinds de eerste dag gebruikt Ole ijsbrekers om een gemeenschapsgevoel te creëren onder zijn nieuwe studenten.
"Als pedagogisch adviseur met jarenlange ervaring geloof ik dat ijsbrekers een fantastisch hulpmiddel zijn om een gemeenschapsgevoel onder leerlingen te stimuleren. De schoonheid van deze activiteiten ligt in hun vermogen om gelach en conversatie te stimuleren zonder op persoonlijk terrein te komen. Dit zorgt ervoor dat geen enkele Leerling zich ongemakkelijk of buitengesloten voelt. Mijn favoriete ijsbrekers zijn eigenzinnige en grappige vragen die leerlingen helpen om elkaar op een leuke, luchtige manier te leren kennen. Naarmate de weken verstrijken, kunnen deze ijsbrekers evolueren om diepere facetten van elke Leerling's persoonlijkheid te verkennen, waardoor de band binnen de klas verder wordt versterkt." Zegt Ole.
Hij ontdekte dat het leukste aspect van de Activiteit het Afwezigheid van persoonlijke vragen was. In plaats daarvan waren de vragen humoristisch en eigenaardig, waardoor het perfect was om ervoor te zorgen dat geen enkele Leerling zich onzeker voelde. Laten we eens kijken naar Ole's favoriete ijsbrekers.
Verzamel al je leerlingen en verdeel ze in tweetallen. Geef ze de opdracht om deze vragen aan elkaar te stellen en ga daarna in een kring zitten om er een paar uit te kiezen.
1. Wie ben jij?
1. Als je een boot had, hoe zou je die dan noemen?
2. Wat is het beste dat je ooit hebt gekocht?
3. Als je je naam moest veranderen - Wat zou je nieuwe naam zijn en waarom zou je die kiezen?
4. Wat is je beste ervaring met echte magie?
5Wat is het meest bizarre dat een Docent ooit heeft gedaan?
6. Wie is de meest ongeorganiseerde persoon die je kent?
7. Wat is je meest nutteloze talent?
8. Welke dinosaurus is je favoriet?
9. Welke smaak zou je zijn als je een smaak was?
10. Welke superkracht zou je kiezen als je er een kon hebben? (En wat zou je ermee doen?)
11. Welk liedje zou je spelen telkens je een kamer binnenstapt?
12. Als je drie wensen mocht doen van een geest in een lamp - wat zouden die wensen dan zijn (je mag niet om meer wensen vragen)?
13. Als je een krijtje moest opeten, welke kleur zou het dan zijn?
14. Welke kleur heeft deze jurk?
Na een paar weken kun je een nieuwe vragenronde doen, omdat ze elkaar dan wat beter hebben leren kennen.
2. Belangrijke dingen om te weten over de leerlingen
1. 1. Vecht je liever tegen een eend ter grootte van een paard dan tegen een paard ter grootte van 100 eenden?
2. Hoe zou je debuutalbum heten?
3. Wat zou je doen als je een pinguïn in de vriezer vond?
4. Wat vind je van tuinkabouters?
5. Noem vijf dingen waarvoor je een nietmachine zonder nietjes kunt gebruiken?
6. Als een nijlpaard in een gat valt, hoe krijg je hem dan omhoog?
7. Hoe krijg je een olifant in een koelkast?. Pepsi of cola?
8. Hoe krijg je een olifant in een koelkast?
9. Hoeveel keer per week bezeer je jezelf gemiddeld met dansen onder de douche?
10. Op een schaal van 1 tot 10, hoe onverdraaglijk vind je de vakantiefoto's op Facebook?
11. Hoeveel kommen ontbijtgranen eet je elke dag en waarom eet je er niet meer?
12
13. Hoeveel dagen heb je niet gedoucht?
14. Hoe oud was je toen je besefte dat de Kerstman en de Paashaas elkaar waarschijnlijk nooit in het echt hebben gekend?
15. Kun je je hele vuist in je mond stoppen?
16. Wie was je favoriete Spice Girl?
17. Hoe hard moet je schreeuwen?Hoe hard moet je vechten tegen de drang om te schreeuwen als je de ijskar hoort aankomen?
18. Hoe vaak word je verliefd per dag?
19. Hoeveel vriendschappen heb je verpest omdat je niet aardig was toen je Monopoly speelde?
20. Hoe vaak moet je naar een liedje luisteren dat je leuk vindt voordat je het begint te haten?
Tot slot, dit is belangrijk, dus let goed op: Waar denk je dat katten over dromen?
Nu is het jouw beurt
IJsbrekers spelen een belangrijke rol bij het zetten van de toon voor een succesvol en plezierig schooljaar. Ze helpen bij het opbouwen van relaties, creëren een positieve sfeer in de klas en bevorderen het vertrouwen tussen leerlingen. De activiteiten in deze blog post zijn slechts suggesties. Je mag ze gerust aanpassen aan de unieke behoeften en voorkeuren van je leerlingen.
Het is belangrijk om in gedachten te houden dat een succesvolle gemeenschap is gebouwd op deze cruciale maar kleine interacties. Breek het ijs en zorg ervoor dat dit schoolseizoen er een wordt om nooit te vergeten!
Als je op de hoogte wilt blijven van onze nieuwste Bronnen om leerkrachten te ondersteunen bij Back To School, kijk dan op onze "Back to School" website.