In de wereld van vandaag is de noodzaak om blended en remote learning studieopties aan te bieden aan studenten een belangrijke overweging voor universiteiten, vooral in het licht van de onzekerheid die de Covid-19 pandemie heeft gecreëerd. Het digitale leermanagementsysteem itslearning helpt universiteiten om hun leerproces flexibeler aan te bieden. Het is geoptimaliseerd voor Leerling-gecentreerd onderwijs en voldoet aan de verwachtingen van studenten voor hun studie.
Het itslearning platform is ontworpen om "apparaat agnostisch" te zijn, wat betekent dat het werkt met alle apparaten die studenten gebruiken om verbinding te maken - zoals mobiele telefoons of laptops - en het is geïntegreerd met cloud educatieve diensten zoals Office365, zodat studenten snel en gemakkelijk toegang hebben tot hun lessen.
In dit artikel gaan we in detail in op hoe het itslearning platform het leerproces aan universiteiten kan ondersteunen.
De zes stappen van het leerproces
itslearning helpt instellingen voor hoger onderwijs in de zes stappen van het leerproces:
Plan
Als het gaat om het plannen van lessen en modules, biedt de itslearning Planner docenten een duidelijk, begrijpelijk overzicht van hun cursussen en studenten kunnen in hun eigen tempo door het cursusmateriaal navigeren. Bovendien hebben studenten eenvoudig toegang tot hun cursusplannen en tot de koppelingen voor Zoom- en Microsoft Teams -vergaderingen via Agenda -uitnodigingen, zodat ze op de hoogte blijven van hun behoeften voor leren op afstand.
inschakelen
Het is belangrijk om je leerinhoud boeiend te maken. Er moet ook rekening worden gehouden met de bruikbaarheid van je platform. Op de inlogpagina itslearning wordt Informatie op een duidelijke en beknopte manier weergegeven, zodat het gemakkelijk te begrijpen is en de Persoon niet wordt overspoeld met te veel Informatie dat hun leerproces zou kunnen beïnvloeden. itslearning brengt studenten op de hoogte van cursusupdates en aankondigingen en informeert hen over welke Taken moeten worden voltooid.
Leer
Het volgende deel van het leerproces houdt in dat leerkrachten de door hen gekozen leerstrategie gebruiken, zoals blended learning of project-gebaseerd leren, en gebruik maken van het scala aan tools op itslearning , zodat ze meer tijd hebben om zich op hun leerlingen te richten.
beoordelen
Deze stap is cruciaal voor het leerproces en omvat het gebruik van formatieve en summatieve Beoordeling hulpmiddelen om de academische prestaties van Beoordelen studenten te beoordelen. Het itslearning platform bevat verschillende tools, zoals Taken die gebruikt kan worden om offline gebeurtenissen zoals presentaties te beoordelen, en module checklists om Leerling begrip te verzekeren. Met de Opdracht tool kunnen studenten digitaal werk insturen zoals essays, video's en portfolio's.
inschakelen
Het is belangrijk om je leerinhoud boeiend te maken. Er moet ook rekening worden gehouden met de bruikbaarheid van je platform. Op de inlogpagina itslearning wordt Informatie op een duidelijke en beknopte manier weergegeven, zodat het gemakkelijk te begrijpen is en de Persoon niet wordt overspoeld met te veel Informatie dat hun leerproces zou kunnen beïnvloeden. itslearning brengt studenten op de hoogte van cursusupdates en aankondigingen en informeert hen over welke Taken moeten worden voltooid.
Reflecteren
Het itslearning platform geeft zowel docenten als studenten de kans om na te denken over hun leerproces en te beslissen welke veranderingen er in de toekomst moeten worden aangebracht, zodat het leerproces zo effectief mogelijk verloopt. Studenten kunnen bijvoorbeeld opnames van colleges bekijken die kunnen worden aangevuld met reflectieve vragen om de leermogelijkheden te maximaliseren. Daarnaast kunnen studenten via Discussie forums met elkaar in contact komen, vragen stellen en intellectuele uitwisselingen doen, en docenten krijgen Rapporten met een samenvatting van de mate van interactie die plaatsvindt.
Rapporteer
Het is belangrijk voor docenten, afdelingen en universiteiten om bruikbare Rapporten te produceren die Medewerker inzicht geven in wat er met het leren gebeurt en hen helpen om hun leerprocessen aan te passen. Met de functiesLearning Analytics en Advanced Reporting in itslearning kunnen docenten diep in Leerling gegevens duiken. Dit kan hen helpen om te bepalen hoe actief leerlingen zijn geweest en stelt leerkrachten in staat om contact met hen op te nemen om te zien of er extra ondersteuning nodig is.
Wat zijn de huidige onderwijsbehoeften van universiteiten?
De Covid-19 pandemie heeft het lesgeven en leren op een aantal manieren beïnvloed. 88% van Deelnemers in de 2020 Pearson Learner Enqu gelooft dat online leren in de toekomst deel zal uitmaken van de universitaire ervaring, wat de verschuiving versterkt die in het hoger onderwijs zou kunnen plaatsvinden naarmate afstandsonderwijs meer gemeengoed wordt.
Daarnaast benadrukte onderzoek dat begin november 2020 werd gepubliceerd door het initiatief 'Learning and Teaching Reimagined' het tij van verandering in de Britse hogeronderwijssector nog verder, door aan te tonen dat studenten, docenten en universiteitsleiders eigenlijk de voorkeur geven aan een mix van online en in-persoon onderwijs in wat bekend staat als "hybride leren".
Het onderzoek wees ook op de noodzaak voor universiteiten om een meer gepersonaliseerde leerervaring te bieden, af te stappen van de meer traditionele klassikale onderwijservaring en zeven belangrijke kwesties aan te pakken om deze inspanning tot een succes te maken. Deze omvatten:
- Digitaal leren verankeren in het hart van de hogeronderwijscultuur
- Investeren in de korte-Periode met de lange-Periode in gedachten
- Verkenning van nieuwe economische kaders voor duurzaam, betaalbaar en hoogwaardig blended learning
- Blended learning integreren in de planning en het ontwerp van curricula
- Het vergroten van de digitale vaardigheden en het zelfvertrouwen van studenten en Medewerker
- De voordelen van het blended learning-model breed communiceren
- De respons op digitale armoede versterken
Hoe kan ik meer te weten komen?
Op itslearning werken we samen met docenten en universiteiten om hen te helpen hun onderwijs te implementeren op een manier die aansluit bij hun pedagogische visie. Luister naar deze Podcast waarin twee LMS-experts veelgestelde vragen bespreken die ze krijgen van docenten, IT-directeuren en onderwijsleiders over de hele wereld.