itslearning geeft leerkrachten meer mogelijkheden en helpt alle leerlingen hun volledige potentieel te bereiken.
Vertaling gegenereerd door een AI-vertaaldienst
Leerkrachten nemen elke dag honderden beslissingen. De meeste daarvan zijn erop gericht om leerlingen te helpen bij het leren: wie heeft extra ondersteuning nodig, wat moet anders worden uitgelegd en hoe houd je de klas betrokken? Iets Eenvoudig het lettertype dat op het scherm wordt gebruikt, kan van invloed zijn op hoe gemakkelijk leerlingen de inhoud lezen en begrijpen.
De lettertypekeuze zal itslearning eind juni in itslearning hele itslearning beschikbaar zijn. Beheerders kunnen een standaardlettertype voor de hele site instellen, terwijl docenten en leerlingen hun favoriete lettertype kunnen kiezen als deze optie niet is beperkt via Profiel –Persoonlijke instellingen’.
De leesbaarheid van lettertypes is al meer dan een eeuw een onderwerp van wetenschappelijk onderzoek. Een in 2019 in Vision Research gepubliceerd overzichtsartikel (Legge en Bigelow) beschrijft de ontwikkeling van dit vakgebied, vanaf de vroege focus op de praktische effecten van lettertypes op het lezen tot aan het huidige onderzoek dat mogelijk is gemaakt door digitale typografietools, wat heeft geleid tot bredere overeenstemming over de invloed van lettergrootte, letterbreedte en letterdikte op de leesbaarheid. De consistente bevinding is dat de keuze van het lettertype van invloed is op hoe gemakkelijk tekst kan worden gelezen, en dat de juiste keuze varieert per lezer en context.
De leeservaring is persoonlijk. Veel leerlingen met dyslexie merken dat een speciaal lettertype de tekst beter beheersbaar maakt en hun leesangst vermindert. Omdat de reacties per persoon verschillen, kan de keuze van het lettertype het beste aan de gebruiker worden overgelaten in plaats van als algemene standaard in te stellen. Leerlingen de mogelijkheid bieden om hun leesomgeving aan te passen, is op zich al waardevol. Een leerling die zich prettiger voelt op het platform, zal er eerder actief mee aan de slag gaan.
itslearning vier lettertypes itslearning . Elk daarvan is met een specifiek doel gekozen.
Atkinson Hyperlegible is door het Braille Institute speciaal ontwikkeld voor lezers met een verminderd gezichtsvermogen. Het lettertype legt de nadruk op het onderscheid tussen lettervormen in plaats van op de uniformiteit die kenmerkend is voor standaardlettertypes. Ontwerptechnieken zijn onder meer overdreven vormen voor meer duidelijkheid, bredere binnenruimtes, extra schuine uitsteeksels en unieke staartjes, allemaal bedoeld om tekens beter herkenbaar te maken voor lezers die moeite hebben met het onderscheiden van op elkaar lijkende letters. Het lettertype won de Innovation by Design Award van Fast Company en maakt nu deel uit van de permanente collectie van het Cooper Hewitt, Smithsonian Design Museum.
PT Serif is beschikbaar voor gebruikers die de voorkeur geven aan of behoefte hebben aan een seriflettertype. Dit kan voortkomen uit een huisstijl, een pedagogische voorkeur of de eisen van bepaalde vakken. PT Serif is zeer goed leesbaar en ondersteunt een breed scala aan talen.
Open Dyslexic is een speciaal Toegankelijkheid is ontworpen om lezers met dyslexie te ondersteunen. De zware, asymmetrische lettervormen helpen de tekens op de pagina te verankeren, waardoor letters die vaak door elkaar worden gehaald, gemakkelijker van elkaar te onderscheiden zijn. Veel gebruikers merken dat dit de leesangst vermindert en langdurig lezen aangenamer maakt. Dit lettertype is bedoeld om door de gebruiker zelf te worden gekozen, op basis van persoonlijke voorkeur en ervaring. Het mag niet als standaardlettertype site worden ingesteld.
Zowel docenten als leerlingen kunnen het lettertype op het scherm op elk moment aanpassen via hun Persoonlijke instellingen.
Als u leerlingen met vastgestelde leesproblemen begeleidt, is het de moeite waard om hen aan te moedigen Persoonlijke instellingen de Persoonlijke instellingen te verkennen. Voor een leerling met dyslexie kunnen Open Dyslexic of Atkinson Hyperlegible een groot verschil maken in hoe hij of zij geschreven inhoud op het platform ervaart. Leerling is daarbij de meest betrouwbare leidraad.
De keuze van het lettertype wordt vaak over het hoofd gezien. Maar voor een leerling die standaardtekst moeilijk te lezen vindt, is de mogelijkheid om het lettertype aan te passen geen onbelangrijk extraatje. Het beïnvloedt hoe ze lezen, hoe lang ze zich kunnen concentreren en hoeveel ze onthouden.
Het kost maar weinig tijd om die optie in te schakelen en te controleren of Persoonlijke instellingen van uw school leerlingen Persoonlijke instellingen deze te gebruiken. Voor leerlingen met leesproblemen kan het praktische voordeel aanzienlijk zijn. Het is een eenvoudige beslissing met een betekenisvolle impact op Toegankelijkheid.
Ga voor uitgebreide instructies over het lettertype Persoonlijke instellingen’ naar het itslearning .
