"We waren op zoek naar een veilige virtuele ruimte die zowel de samenwerking tussen Leerling enLeerling als tussen Docent enDocent bevorderde. We kozen voor itslearning omdat het GDPR-geëngageerd was en aansloot bij onze focus op het opbouwen van een dynamisch en inclusief curriculum."André Sonnenburg
Directeur, Oberschule Habenhausen, Duitsland
De uitdaging
De Oberschule Habenhausen (middelbare school Habenhausen) is er trots op divers, dynamisch en inclusief te zijn in haar pedagogie en schoolomgeving. Leraren, leerlingen en ouders werken hand in hand om deze saamhorigheid te behouden.
De school wilde een leermanagementsysteem dat ditzelfde ethos bevorderde. Een leerplatform dat iedereen in de schoolomgeving - leerlingen, leerkrachten, niet-onderwijzend Medewerker en ouders - kon gebruiken om elkaar te ontmoeten en met elkaar in contact te komen in een veilige virtuele ruimte.
"Modern onderwijs kan zowel doelgericht als boeiend zijn!"
Mario Varvarikes,
Mediacoach en Docent, Oberschule Habenhausen
Het proces
Het besluit om itslearning te gebruiken ging niet alleen over het creëren van een ruimte voor communicatie en samenwerking tussen de schoolleiding, leraren en studenten, maar ook over het reorganiseren van het leren door de leeromgeving te veranderen door het gebruik van moderne onderwijstechnologie naar Maken een virtuele school.
De school begon met het moderniseren en digitaliseren van zowel de administratieve als de pedagogische processen, zodat het onderwijs elke dag in een virtuele omgeving kon plaatsvinden, terwijl traditionele media zoals boeken en notitieblokken gehandhaafd bleven. Ze zorgden ervoor dat het onderwijs aan de Oberschule Habenhausen de leerlingen ook zou voorbereiden op het leven dat ze na het verlaten van de school zullen leiden.
Succesvolle resultaten
De school gebruikt itslearning nu om de ontwikkeling en verbetering van het leerplan op een flexibele en interactieve manier te stimuleren en te bevorderen, zodat het voortdurend kan worden aangepast aan de huidige onderwijsbehoeften. Inhoud en materialen kunnen nu direct worden gekoppeld aan en afgestemd op de corresponderende competenties van het onderwijskader om transparantie en verantwoording voor alle betrokkenen, inclusief leerlingen en ouders, te garanderen.
Daarnaast heeft Oberschule Habenhausen ontdekt dat ze door het gebruik van itslearning inclusiviteit beter kan bevorderen op basis van haar Dynamisch Curriculum in het vakonderwijs en tegemoet kan komen aan leerlingen met verschillende behoeften en capaciteiten. Bovendien heeft itslearning de samenwerking tussen Docent enDocent op de school versterkt, omdat ze nu snel en gemakkelijk hun mening kunnen delen en zinvol kunnen discussiëren en samenwerken om het lesgeven en leren te verbeteren.
"Met het Dynamisch Curriculum kunnen we lessen plannen op een tijdige en moderne manier. Het brengt alle essentiële elementen binnen handbereik van Docent."
André Sonnenburg, directeur Oberschule Habenhausen